Las problemáticas actuales de las familias y los centros educativos son muy amplias y diversas, afectando especialmente a la temática de la convivencia escolar, la seguridad y la protección de los menores.
En este sentido, desde Lomber Soluciones Cyberbullying somos muy conscientes de realidades tan presentes hoy día, como el bullying, ciberbullying y la ciberseguridad en los centros educativos.
Por ello, prestamos especial atención a todo el recorrido que se manifiesta en el fenómeno del ciberacoso escolar, en su vertiente preventiva, mediante la formación en el fenómeno y nuevas tecnologías, las técnicas y estrategias de comunicación paternofilial, asesoramiento en obtención de pruebas y denuncia judicial, hasta los momentos iniciales de ejecución de este hostigamiento online por medio de la intervención con los menores víctimas y sus familias; y, finalmente, el asesoramiento psicológico-jurídico en situaciones graves, cuando el acoso ya se encuentra definitivamente instaurado.
Sin olvidar, por supuesto, la otra cara del acoso, que es su dimensión física o bullying. Desde este punto de vista, las medidas que deben aplicarse giran en torno a dos conceptos clave: la prevención y la intervención, dirigida a los principales focos del fenómeno (agresor, víctima y observadores).
De acuerdo con esto, Lomber Soluciones Cyberbullying desarrolla y ejecuta los siguientes puntos, que abarcan una actuación conjunta:
- Programas de reeducación y modificación de los hábitos de relación para los agresores.
- Desarrollo de habilidades sociales e inteligencia emocional para las víctimas.
- Trabajo de la empatía, asertividad y comunicación en las aulas.
En este sentido, planteamos el MÉTODO LOMBER, con metodología probada, basado en experiencia personal y los libros publicados (“No podréis conmigo” y su manual):
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Mediante el cual el menor aprenderá un conjunto de estrategias y técnicas directas, como la ironía, sarcasmo, humor positivo, efecto sorpresa y creatividad, para afrontar eficazmente todo tipo de burla y situaciones difíciles, saliendo fortalecido y con capacidad para resolver problemas; y lo que es aún más importante, que el niño, joven o adolescente aprenderá que no puede controlar lo que las personas dicen de él, pero sí las reacciones a sus comentarios o acciones, haciendo las burlas más manejables; por lo que el niño podrá bloquear y neutralizar los ataques, durante las primeras aproximaciones, acercamientos o tanteo del agresor, evitando así una situación de hostigamiento sostenida en el tiempo.
Ahora bien, las problemáticas actuales de las familias y los centros educativos van mucho más allá, por lo que asesoramos y acompañamos a la comunidad educativa en cuestiones tan importantes como el área de la ciberseguridad (privacidad, identidad digital y reputación; gestión de la información y acceso a contenidos inapropiados; mediación parental y herramientas de control parental; uso excesivo de las TIC; protección anti-virus, fraudes y seguridad de los dispositivos; netiqueta o comportamiento en línea; uso seguro y responsable de las TIC, etc., etc…); pero también evaluación, revisión o diseño de los planes de convivencia, reglamentos, manuales y protocolos escolares; evaluación de recursos; elaboración de un plan de actuación; análisis de riesgos; creación de espacios de mediación; asesoramiento en habilidades de comunicación; diseño de programas de intervención; formación y capacitación continua; formación, intervención y seguimiento online.
En definitiva, las problemáticas actuales de las familias y los centros educativos son tan heterogéneas, que es necesario el empleo de medidas y servicios que se adapten a los nuevos tiempos y cambios sociales, que reflejen la implementación, aplicación, nuevos retos, problemas y dudas que se plantean y preocupan a la comunidad educativa.
